FITXA PER EL.LABORAR PER SENSIBILITZAR:

EL titol de l'activitat: Cites a cegues

Desenvolupament:

Els nens es disporan en rotllana, es posaran en parelles un farà de ceg que portara ficat als ulls uns antifaços i i l'altre farà de guia.La coordinadora farà un circuit senzill perquè els nens puguin experimentar l'empatia i com es pot sentir una persona amb ceguera. El circuit es podra utilizar coixins,aros de plàstic grans, neumatics, tambè podem incloure un bastò perque tinguin una petita ajuda el utilizara el nen que va de ceg, el guia haurà de orientar-lo a tot moment.

Productes de suport

CEAPAT CENTRE DE RFERENCIA ESTATAL D'AUTONOMIA PERSONAL I AJUDES TECNIQUES

Producte de suport es defineix en la norma UNE-EN ISO 9999 V2 Productes de suport per a persones amb discapacitat. Classificació i terminologia (2012) com: Qualsevol producte (incloent dispositius, equip, instruments i programari) fabricat especialment o disponible al mercat, utilitzat per o per a persones amb discapacitat destinat a: -facilitar la participació; -protegir, recolzar, entrenar, mesurar o substituir funcions/estructures corporals i activitats -prevenir deficiències, limitacions en l'activitat o restriccions en la *participació. Alguns catàlegs: -http://www.uhu.es/sacu/discapacidad/doc/Guia_PPAA_para_las_TIC__accesible.pdf www.ceapat.es/InterPresent1/groups/.../guadeproductosdeapoyo.pdf‎09 Productos de apoyo para el cuidado y la protección personal:

1.Calzador de mitjes:

fabricat plastic flexible i apte per persones que tenen dificultats de que es quedin enganxats, tant pot ser per homes i dones.

2.Giraclaus:

Es per els usuaris que tenen poca força a les extremitats superior, es per facilitar la obertura de la porta.

3.Dispositiu per agafar:

Es per agafar amb adatador amb els estris de menjar i de escriure per facilitar la escritura i l'alineació de segment i també per menjar. So per els usuaris que tenen poc equilibri i amb el adaptador es més continuo.

4.Engrosador de Coberts: Son coberts amb manics gruixut per facilitar l'usuari perquè tenen dificultats de fer el moviment de la pinça amb les mans.

5.Ajuda per l'escritura pilota:

Engrosador de Coberts Es una ajuda per l'escriptura, qu es un adaptador amb una pilota qu té un forat al mitg qu on es ficara el boligraf, llapis etc.. Son per usuaris que tenen atritis.

6.Ajuda per a cordar els botons:

Es una ajuda per a cordar els botons de les camises, bates etc.. co podem veure es original perquè esta fet a mà i ahorratiu per aquelles persones que pateixes carències de recursos. Son per usuaris que tenen dificultats per causa de poca motricitat a les mans.

7.Sostenidor de *Lapiz/*lapicera:

Aquesta ajuda es per sostindre el llapis per usuaris que tenen limitat la motricitat

8. rosteix plats:

Es per portar el plat de forma més segura i comoda per no pedre l'equilibri, son per usuaris que tenen manca de mobilitat.

9. Productes de ajuda per menjar:

Son estris de menjar per facilitar el moviment de agafar el menjar, son per usuaris que tenen paràlisis cerebral.

10. Productes per la manicura:

Es per facilitar la manicura com tallar les uncles per disminuir el perill per falta de força les mans.

11.Producte d'ajuda raspall de cabell:

es per facilitar el pertinat de una forma lleugera sense cap esforç, son per usuaris que tenen dificultat per tots el moviments de un costat a l'altre.

12. Aparell de orientació:

es un aparell de i identificació per reconeixer el l'entorn. Va dirigit a usuaris amb aizemei.r

Activitats

-SORTIDA A LA MUNTANYETA:

El dia 12 desembre, els alumnes d’integració social van anar a visitar a la residencia de la Muntanyeta de Tarragona a un barri que es diu San Pere san Pau, que es va atendre un usuari que té paràlisis cerebral i ho va fer magnífic, Que es va mostrar les instal•lacions del centre i com realitzaven les activitats que son: Fisioteràpia, logopèdia, teràpia ocupacional, musico teràpia, hidroteràpia, teràpia amb gossos, hipoteràpia i aula multi sensorial. Aquest centre treballen exclusivament amb usuaris paràlisis cerebral. El que va cridat l’atenció la bona relació que havia entre usuaris i professionals, i que persona que es va acollir a pensar de la seva discapacitat que tindre el valor de atendre’ns amb amabilitat i molt d’esforç.

-LA RECOLLIDA D'ALIMENTS:

El desembre d’Institut Vidal I Barraquer es va donar l’oportunitat de col•laborar a una campanya de recollida d’aliments amb el Casal amic, per poder obtenir aliments per els barris de Tarragona amb persones amb carències de recursos. La recollida d’aliments era també per sensibilitzar els alumnes de una forma dinàmica, la persona que portava un aliment nosaltres li donàvem unes notes amb frases originals, per fomentar cooperació amb la societat. La veritat es que va ser molt interessant fer aquesta activitat perquè et donaves compte que les persones encara no estan prou conscienciades amb les persones més desfavorides.

-VISITA A LA BOTIGA DE SALUT:<

La classe d'integració social van anar a fer una visita a la botiga de Tarragona que es vam acollir amablament de un professional que també va fer integració social.

La noia es va ensenyar tots els estris per millorar l'autonomia de les persones que tenen dependencia, va ser molt interesant la explicació de cada estri per a que servia per mi va ser un aprenentage per el meu futur com a integradora. El que em va sobtar va ser la xerrada que ens va exposar els diferents tipus de plafons que hi ha per cada usuari que pateixen paralisis cerebral, com el ratoli que es poden posar al front la veritat es que m´ha agradar molt la explicació.

-XERRADA AMB L'ASSOCIACIÓ TISOC:

A l'institut al Vidal i Barraquer va vindre una dona a la sala d'actes a fer una xerrada per donar-los informació sobre el nostre perfil d'ntegració social, es va comentar on podem anar buscar feina com acabem d'estudiar, i es deian les nostres funcions i les tasques que es corresponen.

La veritat em va semblar molt interesant el que es va explicar per es bo saber on pots anar buscar feina perquè a vegades per falta f'nformació no sabem com buscar-ho, tambè saber que tenim una associa que es poden ajudar molt com millorar la nostre area per fer-nos conèixer com professionals cara les empreses per fomentar l'entrada laboral.

http://www.tisoc.org/com

-XERRADA SOBRE L'INFÀNCIA AMB RISC:

Es un servei per a nens amb que viuen una situació amb risc com: maltractaments, abandonamen per els pares, crisi familiar etc..

Aquest servei al que fa es acompanyar al nen amb el seu desenvolupament per fomentar el benestar, fins trobar una familia d'acollida cumplint tots els requisits. A la familia d'acollida els evaluaran per poder decidir si seran adequats per el infant.

El nostre paper com integració sera el.laborar activitats i fer el seguiments amb equips especialitzats perquè un treball en equip i entre tots es farà l'intervenció.

Inici

Hola Soc una noia que em dic Maria i tinc 26 anys i visc a Torredembarra i ara actualment estic estudiant al Institut Vidal i Barraquer, fent un mòdul superior d'integració social per poder aprendre més d'aquest camp com les malalties mentals, i com podem fer les intervencions cap els usuaris. Al escollir el mòdul no em va costar gaire, perquè vaig treballar a la Fundació Onada que vaig passar una bona experiència en el àmbit laboral i vaig adquirir un aprenentatge molt interessant, que va formar part de la meva maduració i per mi es molt important poder tornar treballar amb aquestes persones que necessita una ajuda. Perquè mha agrada molt treballar amb persones que necessitin ajuda per sentir-me útil i realitzada, el meu objectiu es poder ajudar aquestes persones perquè puguin arribar la seva felicitat i que es sentin realitzats per les accions que ho fan amb molt d'esforç i sobretot il•lusió per aprendre a millor la seva qualitat de vida per afrontar dia a dia les seves barreres que es troben.